萬裡學院電信學院通信專業2014屆畢業生方笑鵬被淘寶（中國）軟件有限公司錄用，起薪18萬元。12月10日從萬裡學院獲悉，同是萬裡學院電信學院通信專業“移動互聯網應用開發”方向的14名2015屆學生已經被預定一空。

　　據了解，同方笑鵬同一專業方向同一年畢業的36名畢業生全都獲得了高薪崗位。

　　一個應屆畢業生究竟憑什麼獲得如此青睞？電信學院李國勝老師說，關鍵在於學校課程體系內容與行業的緊密對接。

　　2011年，在多年研究性教學的基礎上，萬裡學院開始進行專業綜合改革，對所承擔的專業必修課程和核心課程進行“瘦身”，增設模塊方向課程，以解決現有的課程體系內容與行業的對接度不緊密問題。電信學院是試點之一。

　　移動互聯網應用開發，說白了，就是做手機APP。和許多成熟的專業不同的是，移動互聯網應用沒有固定的知識體系，高校也沒有先例供借鑒。學院經過調研討論，課程組教師結合科研項目中的需求、企業的人才需求以及教學條件的實際情況，以移動互聯網應用軟件開發為中心，設置5門課程和教學內容。

　　胡江是“手機短距離通信技術 ”的教師，為完成課程設計，她泡論壇、找資料、看視頻、做實驗，向行業專家請教。教學組4名老師或參加業界培訓，或結合教學做科研，一個學期下來，5門涵蓋知識點的項目課程“新鮮出爐”。

　　一名學生感嘆實在太忙了。“過去，最忙的時候是考試前兩周搞突擊、背筆記，現在是整個學期都在忙，忙著找資料，忙著設計作品、准備交流匯報。”固定的實驗室，每天都有學生搶著提早去開門。課堂上，由學生結合項目全程主講，匯報設計思路、設計作品，新知識的學習體會，教師隻點評、講授重點難點，並布置下個項目。

　　據了解，該專業的36名2014屆畢業生在校期間，開發作品近百件，直接經濟收益30多萬元，與15家企業建立深度合作。臨畢業時，36名學生獲得職業資格認證比例高達96.1%。

　　電信學院成功試點後，萬裡學院其他二級學院也相繼開展以自主創新為核心的專業綜合改革。據悉，萬裡學院專業綜合改革已涉及課程500余門，佔全校開設的主要課程的三分之一，學生成為最大受益者，他們的自主學習能力與創新意識得到了明顯提升，統計數據顯示，過去三屆畢業生的創業率分別達到4.96%、3.96%、4.53%，遠遠超過全國大學的平均水平。

（資料來源 ： 中國寧波網）


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